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【64體育貫徹落實“我為群眾辦實事”主題實踐活動舉措之四】學黨史 聚焦師生辦實事

發(fa)布日期: 2021-10-22 作者: 教務處(chu) 編輯: 祁心禾

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為扎實(shi)推進黨史學(xue)習教育,精準把握師生“急(ji)難(nan)愁盼”,將“我為師生辦實(shi)事”主題實(shi)踐活(huo)動做實(shi)、做細,教務處(chu)黨支部積極(ji)作為,學(xue)史力行(xing),深入(ru)師生,創新(xin)工作方法(fa),以“辦實(shi)事”來提升師生幸福感(gan)。

開(kai)通(tong)反饋(kui)渠(qu)道 了(le)解師生心(xin)聲

“我為(wei)師(shi)生辦實(shi)事”實(shi)踐活動是黨(dang)史學習教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要載體和有效(xiao)抓(zhua)手(shou),為(wei)深入了解師(shi)生的(de)所急(ji)所盼(pan),教(jiao)務處黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)第一時(shi)間(jian)打破(po)信(xin)(xin)息傳遞(di)屏(ping)障,通(tong)過微信(xin)(xin)官方(fang)公(gong)眾號(hao)平臺、調查問卷、學生信(xin)(xin)息員反(fan)饋等多個(ge)(ge)反(fan)饋渠道對師(shi)生“急(ji)難愁(chou)盼(pan)”問題進行征(zheng)集(ji),還開通(tong)了“教(jiao)務處長信(xin)(xin)箱”,收(shou)集(ji)整理(li)學生“急(ji)難愁(chou)盼(pan)”問題12個(ge)(ge)方(fang)面,協同相(xiang)關部(bu)(bu)門逐一落(luo)實(shi)。

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教務處教師趙媛媛說: “我(wo)們(men)打通信(xin)息反饋渠道,就是希望能聽到師生的真實想法和(he)意見,從(cong)根本上把‘我(wo)為師生辦(ban)實事’做好、做深、做透。”

升級服(fu)務設(she)施  減少師生跑腿

在(zai)(zai)校證明(ming)和成績單是學(xue)生(sheng)評優(you)評先、面試應(ying)聘必備(bei)的(de)證明(ming)材料,由于需(xu)求量極大,讓這項工作陷入了學(xue)生(sheng)來回奔波,教務(wu)(wu)處教學(xue)管理部門因蓋章(zhang)忙而不(bu)得不(bu)延誤其他工作的(de)困境。以黨(dang)史學(xue)習教育為契機,教務(wu)(wu)處全面升(sheng)級(ji)了學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校證明(ming)和成績單自(zi)助打印系(xi)統,學(xue)生(sheng)可(ke)以在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)辦(ban)事大廳的(de)自(zi)助打印機上打印“證明(ming)”,大大提高(gao)了辦(ban)事效(xiao)率(lv),減少了跑腿時(shi)間,也減少了教學(xue)管理部人(ren)力耗費,受到師生(sheng)的(de)極大肯定(ding)。

“我(wo)是一(yi)名大(da)四的學生(sheng),因為要開(kai)始(shi)找工作了(le),每一(yi)個應聘單(dan)位都(dou)需(xu)要提供在(zai)校證明(ming)和成績單(dan),我(wo)幾乎(hu)每周都(dou)有(you)打印的需(xu)求(qiu),雖然教務處的老師們(men)也都(dou)熱情地接待我(wo)們(men),但確(que)實存(cun)在(zai)要排隊或者文(wen)件帶不全而沒辦法辦理的情況。現在(zai)有(you)需(xu)要就能(neng)隨(sui)時打印,真的很方便!”水(shui)利水(shui)電學院的梅欣炯(jiong)同學感(gan)慨(kai)道。

改(gai)善(shan)教學環境 提高教學質量

教室(shi)教學(xue)(xue)設備的現代化、智能化程度影(ying)響(xiang)著教學(xue)(xue)質量的高低。教務(wu)處將此(ci)作(zuo)(zuo)為“我為師(shi)生辦實事”的一項重點工作(zuo)(zuo)來抓,對(dui)學(xue)(xue)校各教學(xue)(xue)樓近80間教室(shi)進(jin)行了改造和(he)更新(xin),對(dui)黑板、多媒(mei)體設備等(deng)進(jin)行了更換和(he)升級(ji),讓學(xue)(xue)生“看得(de)(de)更清(qing)、聽得(de)(de)更真、懂得(de)(de)更多”。

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農牧(mu)學院巨秀婷老師說: “教室環境的改(gai)善我們(men)都有目共睹(du),原來上課(ke)時(shi)話筒突(tu)然沒聲兒或PPT卡住等(deng)小插曲現在幾乎都看不到(dao)了,一節課(ke)下(xia)來特別(bie)順暢,課(ke)堂效率(lv)提升了很多!”

舉(ju)辦學業(ye)問答 詳解師生疑(yi)惑

面(mian)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校豐(feng)富多彩的(de)課(ke)(ke)程設置和(he)精(jing)細周密的(de)培養計劃(hua),不少大(da)(da)一新(xin)生(sheng)會對(dui)(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)四(si)年的(de)學(xue)(xue)(xue)業(ye)規(gui)劃(hua)和(he)學(xue)(xue)(xue)業(ye)目標(biao)產生(sheng)困惑。為了讓新(xin)生(sheng)更加清楚(chu)學(xue)(xue)(xue)校各類學(xue)(xue)(xue)業(ye)政策和(he)規(gui)定,教(jiao)務處舉辦了專(zhuan)場學(xue)(xue)(xue)業(ye)問(wen)答會,對(dui)(dui)包括學(xue)(xue)(xue)籍異(yi)動、選課(ke)(ke)、保研、學(xue)(xue)(xue)分(fen)制收費、輔修專(zhuan)業(ye)、學(xue)(xue)(xue)分(fen)認證(zheng)等“疑難雜癥”進行(xing)面(mian)對(dui)(dui)面(mian)“問(wen)診”,讓所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)四(si)年的(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活作出更有效(xiao)的(de)規(gui)劃(hua)。

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教務處處長趙常麗說: “我(wo)們就是以黨(dang)史學習(xi)教育為契機,積(ji)極開展(zhan)‘我(wo)為師生辦實事(shi)’實踐活動,在具(ju)體工作中做好服務師生,提升教學服務質量和(he)管理質量,關注教育教學的變化趨勢和(he)發展(zhan)方向,給學校的學風教風帶來新(xin)變化、新(xin)氣象和(he)新(xin)成果。”

自黨史學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)開(kai)展(zhan)以來(lai),教務處在學(xue)(xue)黨史、悟思想、辦實(shi)事、開(kai)新(xin)局(ju)上持續(xu)發(fa)力,注重立足日(ri)常、抓(zhua)在經常,做到問題由師(shi)(shi)生(sheng)提出、過程由師(shi)(shi)生(sheng)監督、成(cheng)效(xiao)由師(shi)(shi)生(sheng)評價,切實(shi)把黨史學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)的成(cheng)效(xiao)體現到促進(jin)學(xue)(xue)校教育(yu)(yu)改革發(fa)展(zhan)和提升師(shi)(shi)生(sheng)幸福(fu)感及滿(man)意(yi)度(du)上來(lai),把問題清單落實(shi)成(cheng)黨史學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)的成(cheng)績(ji)單,讓“我(wo)為(wei)師(shi)(shi)生(sheng)辦實(shi)事”蔚然(ran)成(cheng)風。


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